Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) Hukuk ve Mevzuat Geliştirme Sekreteri Tacan Reynar, özel okullarda yıllarca görev yaptıktan sonra kamu öğretmenliğine geçen eğitimcilerin geçmiş hizmet sürelerinin mesleki kıdem hesabında yeterince dikkate alınmamasının giderilmesi gereken bir mevzuat sorunu olduğunu belirtti.
Konuya ilişkin sosyal medya hesabından açıklama yapan Reynar, Milli Eğitim Bakanlığı’nın izni, gözetimi ve denetimi altında faaliyet gösteren özel okullarda öğretmen olarak geçirilen ve sosyal güvenlik kayıtlarıyla belgelenen hizmet sürelerinin mesleki öğretmenlik hizmeti olarak kabul edilmesi gerektiğini kaydetti.
“Aynı meslek, farklı statü nedeniyle yok sayılmamalı”
Bir öğretmenin özel bir okulda 10 ya da 15 yıl boyunca sınıfa girip ders verdiğini, sınav hazırladığını ve öğrenci yetiştirdiğini belirten Reynar, kamuya geçiş yapıldığında bu deneyimin önemli bölümünün kıdem hesabının dışında bırakılmasının hakkaniyetle bağdaşmadığını ifade etti.
Milli Eğitim Yasası’nın özel okulları eğitim sisteminin dışında tutmadığına dikkat çeken Reynar, bu kurumların Bakanlığın izin ve denetimine tabi olduğunu, görev yapan öğretmenlerin de mevzuatta öngörülen mesleki nitelikleri taşımak zorunda olduğunu vurguladı.
Reynar, Öğretmenler Yasası’nda bazı kamu hizmetlerinin ve belirli şartlarda Türkiye’de gerçekleştirilen öğretmenlik hizmetlerinin dikkate alınabildiğine işaret ederek, buna karşılık KKTC’de Bakanlığın denetimindeki özel okullarda geçirilen öğretmenlik sürelerinin genel bir düzenlemeyle aynı şekilde değerlendirilmemesinin önemli bir eksiklik oluşturduğunu savundu.
“Öğretmenler Yasası’nda düzenleme yapılmalı”
25/1985 sayılı Öğretmenler Yasası’nda değişiklik yapılması gerektiğini belirten Reynar, Bakanlık tarafından izin verilen ve denetlenen özel okullarda fiilen öğretmen sıfatıyla çalışılan, sosyal güvenlik kayıtlarıyla da doğrulanan sürelerin mesleki hizmet olarak kabul edilmesini önerdi.
Reynar, söz konusu sürelerin A ve B öğretmenliğe geçişte aranan hizmet süresi, mesleki kıdem hesabı ve müdürlük ile müdür muavinliği gibi yöneticilik kadrolarına başvurularda aranan öğretmenlik deneyimi bakımından objektif kriterlerle değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Düzenlemenin suiistimale kapalı olması gerektiğini de vurgulayan Reynar, çalışma sürelerinin ilgili Bakanlık ve Sosyal Sigortalar kayıtlarından doğrulanması, aynı hizmet döneminin iki kez hesaba katılmaması ve yalnızca fiilen öğretmen olarak geçirilen sürelerin kabul edilmesi gerektiğini belirtti.
Reynar, “Bir öğretmenin on yıllık deneyimi, kamu okulunun kapısından içeri girdiği gün sıfırlanmaz. Öğretmenlik öğretmenliktir, emek emektir. Emek, okulun tabelasına göre değer kazanmaz veya kaybetmez. Hukukun görevi de yıllarca verilmiş emeği yok saymak değil, hakkaniyetli biçimde tanımaktır” ifadelerini kullandı.
