Liverpool Efsanesi Bill Shankly’nin sözlerine bayılırız. Şöyle ki; “Liverpool şehrinde iki büyük takım var: Liverpool ve Liverpool yedekleri”; “Futbol bir ölüm-kalım meselesi değildir. ondan daha öte birşeydir”; “Birinciysen birincisindir, ikinciysen hiçbir şey”; “Hakemlerin sorunu nedir biliyor musunuz? Kuralları biliyorlar ama futboldan anlamıyorlar”; “Topla ne yapman konusunda kararsız isen golü at. Alternatiflerini ben maçtan sonra söylerim”; “Bak oğlum sen ayağını kırmadın. bütün sorun beyninde” demiş aynı dönemde yaşayan futbolcuların hâtıratlarında. En önemli özelliği de futbolcuyu/insanı merkeze koymakmış. Hoca haklı; Mâlum, mutsuz insandan bir cacık olmaz.
E öğrenci spor merkezli eğitimde son durum ne? Zamâne bebeleri okuyan, anlayan, sorgulayan ve dört başı mamur “Hınk!” dedirten tepkiler vermeye bayılır cinsten kutsal güzelliklerimizdir! Bizim ve bizden önceki nesilde yoktu öyle internet veya diğer elektronik basın vaziyetleri. Tek bir kanal üzerinden birkaç gazete ve dergiyi didiklemekle geçti yıllarımız. Sorgulama mı? “Ayıp, çok ayıp!” derlerdi birçok büyüğümüz. Babalar ellerine tutuşturdukları bebelerini okula götürür ve karşılarına ilk çıkan öğretmene sanki de çok mühim bir iş yapıyormuş gibi; “Eti de senin, kemiği de” derlerdi. Sonraki dönemlerde; “Eti senin, kemiği benim” dendi ama artık yeni nesil ebeveynler; “Bebemi sana emaneten bırakıyorum. Eti de benim, kemiği de haa hoca efendi” diyorlar.
E artık okul – aile – çevre işbirliği de dönüştü bu süreçte. Çocuk Hakları’nın ön planda olduğu bir dünyada yaşıyoruz bildik. “Sporda performans ve müsabakalara katılım yaşı artık daha ileriki yaşlara alınmalı” diyen birçok uluslararası spor kurumu yetkilisi var. “Bırakın çocuklar oynasın” diyen bu düşünceye aynen biz de katılıyoruz ama hemfikir olmadığımız birçok öğretmen arkadaşımız var. Özellikle de spor branşları ile beden eğtimi dersi aynı zemine konunca işin içerisine sevimsiz ve de işkence şeklinde bir öğretim süreci tetikleniyor.
Nâçizane tavsiyemiz beden eğitimi derslerinin içerisin sağlık bilincini gerçekleştiren egzersiz sisteminin dahil edilmesidir ki eğitimde iş doyumu ve de sporcu öğrenci memnuniyeti gerçekleşsin. İşte burada da toplumun totalde yaşam kalitesi gelişecektir. Sporcu öğrenci merkezli düşünmek de fayda var a dostlar. Gerisi mi? Gerisi lâf-ü güzaf…
