Kıbrıs’ta üçüncü kez gerçekleşen Deneysel Bilim Tarihi Atölyesi sona erdi

Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı tarafından organize edilen ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) tarafından desteklenen “Deneysel Bilim Tarihi Atölyesi”, 12-14 Eylül 2024 tarihlerinde Lefkoşa’da düzenlenen etkinliklerle sona erdii.

Bilim Lefkoşa eğitim kampüsünde gerçekleştirilen kapanış programında, projeye katılan lise öğrencilerine sertifikaları ve atölye süresince düzenlenen yarışmalarda başarı gösteren öğrencilere ödülleri takdim edildi. Proje, bilim tarihine yön veren büyük düşünürlerin çalışmalarını STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) eğitimiyle birleştirerek gençlere, özgün ve yaratıcı bir öğrenim ortamı sunmayı hedefledi.

  Bilim Tarihinden İlham Alan Gençler Sertifikalarını Aldı

  Kapanış programında; Gençlik ve Spor Bakanlığı KKTC Ülke Koordinatörü Mithat Tekçam, Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı Mütevelli Heyet Başkanı Mert Balın ve Proje Koordinatörü Ersin Ertürk konuşmalar yaptı. Gençlik ve Spor Bakanlığı KKTC Ülke Koordinatörü Mithat Tekçam; yaptığı konuşmada projenin özgün yapısını vurguladı ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı’na, Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı Yönetimine ve projeye katılan öğrencilere teşekkürlerini sundu. Tekçam, bilimin tarihsel gelişimini STEM eğitimiyle birleştirmenin gençler için büyük bir fırsat olduğunu ve bu projeyle gelecekte bilime katkı sağlayacak yeni bir neslin yetiştirildiğini ifade etti. Tekçam, gençlerin bu projeyle kazandıkları yetkinliklerin, onların akademik ve profesyonel hayatlarına önemli katkılarda bulunacağını belirtti.

Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı Mütevelli Heyet Başkanı Mert Balın da yaptığı konuşmada, projenin amacının gençleri bilim tarihi konusunda bilinçlendirerek, onların geçmişten ilham alıp gelecekteki bilimsel çalışmalara katkı sağlayacak bir vizyon kazanmalarına yardımcı olmak olduğunu söyledi. Balın; öğrencilerin, bilim tarihine damga vurmuş büyük isimlerin çalışmalarını öğrenerek, bu köklü bilgi birikimini kendi projelerine yansıtabileceklerini belirtti. Bu atölyenin öğrencilerin bilimsel merakını artırdığına ve onlara disiplinlerarası düşünme becerisi kazandırdığına dikkat çekti.

Proje Koordinatörü Ersin Ertürk ise, projeye katılan öğrencilerin gösterdiği ilgiden ve öğrenme hevesinden son derece memnun olduğunu dile getirdi. Ertürk, atölyenin teorik bilginin yanı sıra, uygulamalı projelerle öğrencilerin STEM alanındaki becerilerini geliştirdiğini, böylece öğrencilerin bilimsel düşünce ve yaratıcı problem çözme yeteneklerini pekiştirdiğini ifade etti. Ayrıca bu projede görev alan eğitim kadrosunun uzman eğitmenlerden ve akademisyenlerden oluştuğunu, bu sayede öğrencilerin hem nitelikli eğitim aldığını hem de bilimsel çalışmaların nasıl yapılacağını doğrudan deneyimlediklerini belirtti.

 

Bilim ve STEM Eğitiminin Birleştiği Yenilikçi Bir Model

Deneysel Bilim Tarihi Atölyesi, gençlere bilim tarihinin temel taşlarını öğreterek onları geçmişteki büyük bilim insanlarının çalışmalarından ilham almaya teşvik etti. Proje kapsamında Cezeri, İbnü’l Heysem, El-Kindi ve Zehravi gibi bilim tarihine yön veren isimlerin keşifleri ele alındı ve bu keşifler modern STEM eğitimiyle harmanlanarak öğrencilere sunuldu. Proje, yalnızca bilim tarihi hakkında teorik bilgi vermekle kalmadı; aynı zamanda öğrencilerin bu bilgileri uygulamalı atölye çalışmalarıyla pekiştirmelerini sağladı. Bu süreçte öğrenciler; mühendislik, optik, matematik ve tıp gibi alanlarda yenilikçi düşünme becerilerini geliştirerek, günümüz teknolojileriyle bağlantılı projeler için önemli kazanımlar elde etti.

Proje Gelecekte Yeni İçeriklerle Gençlerle Buluşmaya Devam Edecek

Deneysel Bilim Tarihi Atölyesi’nin bu yıl Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde üçüncü kez gerçekleştirilmesi, projeyi artık geleneksel bir hale getirdi. Bilim tarihi ve STEM eğitimini birleştiren bu özgün program, her yıl daha geniş kapsamlı içeriklerle zenginleştirilerek gençlerle buluşmaya devam edecek. Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı, bu eğitim modelini gençlerin bilime olan ilgisini artırmak amacıyla gelecekte de sürdüreceğini ve yeni nesil bilim insanlarının yetişmesine katkıda bulunacağını belirtti. Atölyenin, gelecekte de hem Kıbrıs’ta hem de diğer bölgelerde daha fazla öğrenciye ulaşması hedeflenirken, programa yeni ve yenilikçi içerikler eklenerek öğrencilerin bilime olan ilgisinin arttırılması amaçlanıyor.