Kıbrıs Türk Öğretmen Sendikası (KTÖS) “Eğitim Yılı Değerlendirmesi ve İhtiyaç Analizi” kapsamında bir basın toplantısı düzenledi.
KTÖS Başkanı Mustafa Baybora basın toplantısında yaptığı konuşmasında, eğitimin bireyleri ve ülkeleri geliştiren en önemli unsur olduğunu dile getirdi.
Mustafa Baybora, “Bilimsel araştırmalar ve raporlarla sorunlar ile çözüm önerilerini ortaya koyuyoruz ama Eğitim Bakanlığı bir duyarlılık göstermiyor” ifadelerini kullanarak, kendilerinin çözümler aradığını dile getirdi.
“YILMADAN MÜCADELE ETMEYE DEVAM EDECEĞİZ”
“Eğitim Bakanlığı aldığı talimatlar doğrultusunda öğretmeni ve öğretmen örgütlerini değersizleştirmeye çalışıyor” diyen Baybora, yılmadan mücadeleye devam edeceklerinin altını çizdi.
“Eğitim Yılı Değerlendirmesi ve İhtiyaç Analizi” kapsamında yayınlanan KTÖS raporu ise şu şekilde:
“En yüksek yabancı öğrenci oranı yüzde 40 ile İskele’de en az 41 farklı ülkeden öğrenci bulunuyor…
Öğrencilerin çoğu öğrenme için motive değildir, öğretmenler yüksek oranda öğrencilerin disiplin sorunlarıyla başa çıkmakta zorlanıyor.
Okulların yüzde 62’sinde yabancı öğrencilerin Türkçe öğrenimi için destek sınıfına ve uzman öğretmene ihtiyaç vardır.
Neredeyse hiçbir okulda akademik destek ve etkinliklere katılım teşviki verilmiyor.
Öğretmenlik stresten en çok etkilenen meslekler arasındadır.
Araştırmada okulların yüzde 75’inde stres seviyesi kabul edilebilir derecenin üzerinde…
Okullarımızda Türkçe konuşamayan yabancı öğrencilerle ilgili adım atılmadı. Okul yönetimi ve öğretmenler yalnız bırakıldı.
Okullarda PDR servisleri oluşturulmalı ve gerekli yasal düzenlemeler yapılmalı. Çocuk izleme merkezi kurulmalı.
İlköğretimde 5 okulda binalar tamamen boşaltıldı. 3 okulda ise konteyner sınıflar konuldu…
50 yılda sadece 23 yeni okul inşa edildi.
Mart ayında bu yana yayınlanan listelerle okullarla ilgili detaylı raporun ortaya çıkmasını bekliyoruz.
Okul bina etkenlerinde tehlike arz eden durumlar ortadan kaldırılmalı. Okul bahçelerinde bulunan spor alanları güvenli şekilde belirlenmeli
Ada genelinde okullarda nüfus artışı yaşanıyor ve düzensiz kayıtlar yapılıyor. Farklı ihtiyaçlara sahip ya da yabancı dil konuşan öğrenciler var.
İnternet, bilgisayar ve akıllı tahta birçok sınıfta yok…
Okul binalar, derslikler ve donanımlarla ilgili standartlar oluşturulmalı.
Öğretmenler ve yöneticiler görevleri olmamasına rağmen sponsor peşinde koşuyor ve yardım dileniyor.
Yıllardır okullara bütçe ayırmayan hükümetler ve eğitim bakanlığı sorumluluktan kaçıyor.
Okul merkezli bütçe anlayışı hayata geçmeli.
Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu istifa etmeli ve Eğitim Bakanlığı’nın teşkilat yasası yeniden düzenlenmeli.”
